Autorzy: Waldemar Lewiński, Grażyna Skirmuntt, Jan Prokop

Autorski program nauczania biologii umożliwia kształcenie w zakresach podstawowym i rozszerzonym. Przyjęty podział służy większemu upodmiotowieniu procesu nauczania i wychowania, a przez to osiągnięciu przez uczniów samodzielności oraz dojrzałości. Program uwzględnia interdyscyplinarny charakter edukacji biologicznej, prozdrowotnej i ekologicznej. Umożliwia to uczniom wszechstronny rozwój osobowy. Zawiera również opisy procedur osiągania celów z naciskiem na aktywizujące metody nauczania.

Nauczanie biologii w zakresie podstawowym ma na celu:
– pogłębienie (w stosunku do poziomu gimnazjalnego) rozumienia podstaw funkcjonowania własnego organizmu,
– rozumienie zależności istniejących w środowisku przyrodniczym,
– rozumienie zależności człowieka od środowiska oraz jego wpływu człowieka na środowisko,
– rozumienie potrzeby zachowania bioróżnorodności.

Nauczanie biologii w zakresie rozszerzonym ma na celu:
– poznanie zależności w funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach organizacji,
– zapoznanie się z teoriami i prawami biologicznymi,
– poznanie metod badawczych stosowanych w biologii,
– integrację wiedzy z różnych dziedzin w celu wyjaśniania różnorodnych zjawisk biologicznych,
– rozumienie znaczenia nowoczesnych kierunków biologii dla postępu w biotechnologii oraz medycynie,
– uświadomienie zagrożeń cywilizacyjnych, wynikających z działalności człowieka.